Wie Ihr seht, hat der Osterhase sich schon auf den Weg gemacht. Heute hat er ganz kurz das Anne-Frank-Gymnasium besucht, um allen Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie allen weiteren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und natürlich auch allen Eltern ein frohes Osterfest zu wünschen. Machen Sie sich/ macht euch eine gute Zeit und bleibt – wie immer – schön gesund!
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Die Mensa öffnet ab Montag, den 15.3. wieder. Die Öffnungszeit wird sein: 8.00 bis 12.00 Uhr.
Die Snacktheke wird geöffnet und es besteht die Möglichkeit für 3,50 € ein Lunchpaket ( 2 Brötchen; Würstchen oder Frikadelle; Obst bzw. wahlweise auch in vegetarischer Variante) über das Buchungsmenü zu bestellen und mit dem Chip zu bezahlen.
Dieses Lunchpaket erhalten auch die BUT-Kinder über ihren Chip. Die Eltern werden gebeten, das Lunchpaket vorab zu bestellen. Auf Nachfrage kann ein Lunchpaket aber auch noch vor Ort zusammengestellt werden, was vor allem auch für die Oberstufenschüler*innen interessant sein dürfte.
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Sie wollen uns kennen lernen? Gerne! Schauen Sie sich ein paar Filme über unsere Schule an, die verschiedene Perspektiven zeigen! Starten Sie ein Video und klicken Sie auf Vollbild oder scrollen Sie weiter runter!
1. Sport am AFG |
2. Förderverein am AFG |
3. Eltern am AFG |
Wolkenlos – 85 Jahre Anne Frank |
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4. SV-SchülerInnen am AFG |
7. Schulleitung am AFG |
6. KlassenlehrerInnen am AFG |
5. MINT-AG am AFG |
Von Schülern für Schülerinnen und Schüler: Die folgenden Filme stammen von zweien unserer Schüler, Luis Geisen und Philemon Pinsdorf, Q1.
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Die Infoveranstaltungen für die Stufen 9 und EF zur gymnasialen Oberstufe finden nicht als Präsenzveranstaltungen, sondern als Online-Informationsvanstaltungen zu den in der Einladung bekanntgegebenen Terminen statt.
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Freitag, 21.08.2020
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
die zweite Schulwoche geht zu Ende. Die Schülerinnen und Schüler haben sich insgesamt sehr diszipliniert verhalten und trotz der großen Hitze im Schulgebäude ohne Klagen die Mund-Nase-Bedeckung getragen. Auf dem Schulgelände war die Situation etwas anderes, hier mussten wir beobachten, dass doch eine nennenswerte Zahl von Schülerinnen und Schüler keine Distanz hielten und auch keinen Mund-Nase-Schutz getragen haben.
Deshalb unsere Bitte: Tragt auch auf dem Schulgelände den Mund-Nasen-Schutz und haltet Distanz.
Nach den Wetterprognosen soll es in der kommenden Woche deutlich kühler werden, so dass die Beeinträchtigungen durch die Masken nicht mehr ganz so groß sind.
Die Regelungen finden Sie / findet ihr auf dieser Homepage unter: Hygiene, Abstand und Distanzlernen.
Nachdem es bisher keine Hinweise für das Vorgehen bei konkreten Fällen in Schulen gab, haben die Städteregion und die Stadt Aachen nun ganz konkrete Hinweise herausgegeben, wie zu Handeln ist. Die Schulleitung hat dabei keinen Spielraum, das Gesundheitsamt trifft die Entscheidungen. Hier finden Sie die FAQ-Liste zur aktuellen Situation in Schulen/Kita in der Corona-Pandemie .
An dieser Stelle möchte ich die Schülerinnen und Schüler aus der EF, die durch das Gesundheitsamt in Quarantäne geschickt worden sind, bitten, uns die entsprechende Bescheinigung zu schicken, damit wir euch mit Distanzmaterialien versorgen können. Die Schule bekommt vom Gesundheitsamt keine Mitteilung, welche Schülerinnen und Schüler unter Quarantäne stehen. Wir sind von der Schulaufsicht angewiesen eine „freiwillige Quarantäne“ ohne Anordnung des Gesundheitsamtes nicht zu akzeptieren.
Die Organisation des Distanzlernens haben wir zentral geregelt. Jeder Schüler, der eine Quarantänebescheinigung des Gesundheitsamtes eingereicht hat, sollte auch Material und Aufgaben von seinem Fachlehrer erhalten.
Neue Anmeldedaten für die uCloud und die Computer am AFG
Aufgrund einer Systemumstellung wurden vor den Sommerferien am AFG neue Anmeldedaten für die Computer und die uCloud ausgeteilt. Zu unserer Überraschung hat es dabei mehr Probleme gegeben, als von uns erwartet. Da die meisten Probleme allgemeiner Art sind, hier einige kurze Hinweise:
1.) Der erste Begriff auf dem Zettel ist der neue Benutzername.
Er besteht aus den ersten drei Buchstaben des Vornamens, den ersten drei Buchstaben des Nachnamens und einem Wort. Wir sind hier Elternwünschen nach Datenschutz nachgekommen und haben das Geburtsdatum durch ein Wort ersetzt, welches aus dem Geburtsdatum errechnet wurde. Sollte das Wort vergessen worden sein, kann es auch selbst ermittelt werden (Link).
2.) Der zweite Begriff ist das neue Passwort.
Die Passwörter wurden von der RegioIT zufällig erstellt. Im Ausdruck ähneln sich ein kleines L und sein großes i, außerderm auch ein großes o und die Null sehr – hier hilft ggf. nur Ausprobieren.
3.) Die uCloud-Anmeldung aller Schulen sieht sehr ähnlich aus. Über die Schulhomepage erreichen Sie gezielt die uCloud unserer Schule (Link).
4.) Die Schüler der Klasse 5 bekommen ihre Anmeldedaten im Informatikunterricht. Die Klassenlehrer der Klassen 6-9 erhalten eine Kopie der Anmeldedaten, können bei verloren gegangenen Zetteln also aushelfen.
Bei weiteren Fragen bitte eine kurze E-Mail an kritzner@afgmail.de. Die Erfahrung zeigt, dass sich alle Unklarheiten zügig klären lassen.
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Unter dem Motto „Lass Zukunft da“ fand auch in diesem Jahr am 26. Februar wieder der Regionalwettbewerb von Jugend forscht statt. Wie jedes Jahr war das Forschungszentrum Jülich der Ausrichter des Wettbewerbs. Aufgrund der Corona-Pandemie fand der Wettbewerb in diesem Jahr erstmals vollständig digital statt.
Die Schülerinnen und Schüler der MINT-AG hatten sich wieder spannende Projekte überlegt, mit denen sie sich mit den Projekten anderer Jungforscher messen wollten. Einigen Projekten machte der Lockdown ein Strich durch die Rechnung, sodass die Experimente in der AG noch nicht finalisiert werden konnten.
Am Ball geblieben sind die beiden Schüler Henrik Gudenoge und Filip Djordjevic aus der Klasse 7a. Viele Stunden haben die beiden in Videokonferenzen verbracht, um ihr Projekt „Schabenspray“ zu vervollständigen. Ziel war es einen Duftstoff zu entwickeln, der Schaben auf ganz natürlicher Weise von hygienischen Orten, wie zum Beispiel der Küche, fernhält.
Durch Recherchearbeiten fanden Henrik und Filip heraus, dass die Öle aus den Blättern der Lorbeerpflanze eine abweisende Wirkung gegen Schaben haben. Und dies bestätigte sich bei Experimenten in der Schule tatsächlich, in denen die Schaben sogar ihre geliebten Plätze in der Dunkelheit verließen, um den Duftstoffen der Öle zu entkommen.
Besonders stolz sind Henrik und Filip auf die Natürlichkeit ihres entwickelten Schabensprays. So kommen keine Chemikalien zum Einsatz und die Schaben werden lediglich vertrieben und weder verletzt noch getötet.
Dies überzeugte auch die Wettbewerbsjury von Jugend forscht. Nach einem langen Tag inklusive Vorstellung des Projekts vor der Jury fand die Laudatorin bei der Siegerehrung am Abend nur positive Worte über das Projekt. Idee, Umsetzung und allen voran der sehr konkrete und nützliche Lebensweltbezug beeindruckten die Jury. So erhielten Henrik und Filip für ihr Projekt einen großartigen 2. Preis im Fachbereich Biologie. Als Bonus wurde ihnen noch der Sonderpreis Umwelttechnik, gesponsert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt, verliehen.
Gerade wegen des Coronavirus verdient diese Leistung einen besonderen Respekt. Von unserer Seite bleibt uns an dieser Stelle nur noch zu sagen: Herzlichen Glückwunsch!
David Schäfer, Luca Canalella und Timo Geiser
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Liebe Schülerinnen und Schüler der Q1,
am Montag, dem 22.3.2021, erwartet euch ein verpflichtendes digitales Studien- und Berufswahlorientierungsangebot der FH Aachen, das an dem Tag statt des regulären Unterrichts stattfindet.
Die Veranstaltung startet um 8.30 Uhr mit einem ca. 1-stündigen digitalen Impulsvortrag. Den weiteren Verlauf des Tages bis ca. 13.30 Uhr könnt ihr selbst mitbestimmen, indem ihr aus verschiedenen digitalen Optionen auswählt.
Ihr habt die Wahl zwischen intensiven Studienfelderkundungen zu Ingenieurberufen, einer gestückelten Vortragsreihe zu verschiedenen Studienangeboten der FH Aachen oder einem Selbsterkundungstool der Agentur für Arbeit zur Ermittlung der eigenen Stärken und Interessen mit dem Ziel von individuellen Studien- bzw. Ausbildungsempfehlungen.
WICHTIG: Ihr müsst bis Mittwoch, 10.3.2021, an einer digitalen Abfrage teilgenommen haben, damit…
• …ihr eure individuellen Programmschwerpunkte gemäß euren Interessen setzen könnt,
• …wir euch mit allen weiteren notwendigen Informationen wie Zugangslinks für die Videokonferenzen etc. versorgen können,
• …ihr eure Teilnahme für diesen Tag bestätigen könnt (und somit keine unentschuldigten Fehlstunden erhaltet).
Unter folgendem Link erreichst du über PC, Tablet oder Smartphone eine Umfrage, die du bitte vollständig und gewissenhaft ausfüllst (dort findest du auch weitere Informationen zu den jeweiligen Angeboten):
https://forms.gle/LXpGYcYncM3YRyED6
Bitte lies die einzelnen Fragen, Vorgaben, Optionen usw. genau durch und achte auf korrekte Eingaben!
Falls du von Mitschüler*innen weißt, die diese Nachricht und damit auch die Umfrage nicht erreicht hat, leite diese bitte weiter.
Weitere Informationen erhältst du schon bald unter der in der Online-Umfrage hinterlegten E-Mail-Adresse. Achte also darauf, deinen Posteingang regelmäßig zu überprüfen (auch den Junkmail-Ordner)!
Bei Fragen, Problemen usw. erreichst du uns per E-Mail unter: stubo@afgmail.de.
Beste Grüße
Eure StuBos F. Meisel & N. Schouten
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Die coronabedingte Digitalisierungswelle hat in diesem Jahr auch den Wettbewerb „Jugend debattiert“ erreicht. Nachdem im vorigen Jahr noch der Wettbewerb wegen der Auswirkungen der Pandemie abgebrochen werden musste, fand und findet er 2021 auf digitalem Wege statt. In den Vorrunden der jeweiligen SchulsiegerInnen aus der Region konnten sich sowohl in der S I als auch in der S II Schülerinnen des AFG für die Finaldebatten qualifizieren. In der Altersstufe I überzeugte Ricarda Pinsdorf, 9a, in ihrer Debatte zur Frage, ob in Deutschland keine neuen Autobahnen mehr gebaut werden sollen, und belegte den zweiten Platz. In der Altersstufe II setzte sich Helene Marquardt mit der Frage, ob Krankenhäuser künftig ohne Gewinnerzielungsabsicht betrieben werden sollen, erfolgreich auseinander und belegte den vierten Platz. Herzlichen Glückwunsch zu einer couragierten rhetorischen Leistung!!!
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Das dachte sich auch die Klasse 6 b und feierte trotz aller Umstände im Klassenverband eine wilde Online-Party. Mit Kostümen und Kamelle ließen sie es so richtig krachen. Dabei wurden Quizspiele gespielt, Stopptanz getanzt und zu guter Letzt sogar eine Polonaise über die Bildschirme hinweg ermöglicht! Oche Alaaf!!!
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Das aktuelle Kunstwerk des Monats stellt einen Gruß aus der Schule dar, welche ruhig und verlassen – und in diesen Tagen von Schnee bedeckt- sehnsüchtig auf die Rückkehr ihrer Schülerinnen und Schüler wartet. Der Pulverschnee auf dem Schulhof ließ zwar nur einen Schneemann als Halbrelief zu, was jedoch der künstlerischen Leistung von Jonna (Klasse 5c) gar keinen Abbruch tut.
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