Jubiläumsfeier am AFG

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Kunstwerk des Monats

Entstanden im Q1 Kunst Grundkurs 3: Anne gegen den Koloss.

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Maastricht-Projekt

Vom 1.-3. Juli 2019 fand in Maastricht das Projekt „75 Jahre Befreiung und Demokratie“ statt, wobei sich Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen EF und Q1 des Anne-Frank-Gymnasiums sowie Gleichaltrige aus dem Berhadinuscollege in Heerlen getroffen haben, um die Spuren des 2. Weltkrieges zu verfolgen. Ziel des Projekts war es, die Schüler/innen im Hinblick auf den 2. Weltkrieg zu sensibilisieren und sie so auf Interviews mit Zeitzeugen vorzubereiten. Zu dieser Vorbereitung zählten beispielsweise eine Stadtführung in Maastricht, die von einem niederländischen Historiker geleitet wurde, der so die Bedeutung vieler Orte hinsichtlich geschichtlicher Aspekte erläutern konnte. Außerdem wurden bereits einige Vorträge von Zeitzeugen angehört, die so bereits persönliche Einblicke geboten haben.
In den kommenden Monaten sollen nun weitere Interviews geführt werden, bei denen Zeitzeugen, die meist als Kinder den zweiten Weltkrieg erlebt haben, über ihre Erfahrungen berichten. Anschließend soll dann mithilfe dieser Interviews ein Buch geschrieben werden, dass anlässlich des 75-jährigen Jubiläums der Befreiung der Niederlande veröffentlicht werden soll.
Wir sind jetzt gespannt auf anregende und spannende Gespräche mit Zeitzeugen und hoffen so auch neue Einrücke gewinnen zu können, denn was bereits jetzt aus allen Vorträgen herauszuhören war, ist, wie wichtig es ist sich mit der vergangenen Geschichte auseinanderzusetzen, um daraus zu lernen und Ereignisse, wie den 2. Weltkrieg und das damit verbundene Leid in Zukunft so gut wie möglich vermeiden.

Text: Joanna Merx, Lara Schäfer, Greta Oster, Lena Förster (Q1)

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Beachvolleyball – Cup am AFG

Der 1. Beachvolleyball – Cup für Oberstufen Schüler des AFG fand am Freitag, den 05.07.19 statt. Organisiert vom Sport LK war das Turnier bei “Sommer-Sonne-Strand Feeling”, Musik und BBQ ein voller Erfolg. Sieben Oberstufen Teams, ein Lehrer Team und einige Zuschauer fanden den Weg zur Beachvolleyball Anlage.
In zwei vierer Gruppen wurden Platzierungen für das Halbfinale ausgespielt. Sieger des Turniers wurde das Team „Greidel 69“ bestehend aus Sport LK Schülern. Einen hervorragenden zweiten Platz sicherte sich das Team „Sadneidosisters“, ein Mädels-Team aus EF, Q1 und zwei Schülerinnen aus der 9. Klasse. Im nächsten Jahr kann man sich auf weitere spannende Begegnungen beim 2. Beachvolleyball – Cup freuen.

Text und Bild: Thorsten Kreutzer

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Vite à la bibliothèque!

Quoi? De nouvelles BD françaises.
Qui? Tous les élèves de français du lycée Anne-Frank à partir de quinze ans.
Où? Dans la bibliothèque de notre école.
Que faire? Lire et rire, s’étonner, s’amuser et sentir le plaisir de lire.

Mit den neuen BDs verfügt unsere Bibliothek über ein attraktives Angebot an verschiedenen französischsprachigen Medien für alle Niveaus. Bei den Neuerwerbungen handelt es sich um brandaktuelle Ausgaben, teilweise mehrbändige Geschichten von hoher zeichnerischer und erzählerischer Qualität, die euch bekannte Serien wie Tim und Struppi, Asterix etc. ergänzen. Neben Sachbänden zur französischen Revolution und zum italienischen Maler Caravaggio gibt es Science-Fiction- und Fantasy-Geschichten, die hoffentlich eure Lesebedürfnisse wecken. Auch künstlerisch interessierte Zeichner finden reiches Anschauungsmaterial.

Un grand merci à notre Förderverein et aux parents qui travaillent à la bibliothèque pour nous!

Text und Bild: Herr Fehrmann

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UNICEF-Spendenlauf für Kriegskinder im Kongo am 19.06.2019

An einem herrlichen Mittwochmorgen war es wieder so weit. Wie in jedem zweiten Schuljahr traten auch dieses Jahr die Schülerinnen und Schüler des Anne-Frank Gymnasiums bei strahlendem Sonnenschein zum UNICEF – Spendenlauf an. In zwei Blöcken umrundeten ca. 550 Schülerinnen und Schüler eine Stunde lang Schulhof und Turnhalle für den guten Zweck.
Die Organisation wurde dieses Mal von der Schülervertretung organisiert und Klassensprecherinnen und Klassensprecher beteiligten sich fleißig beim Stempeln der Rundenkarten oder als Streckenposten. Auch die Schülerinnen und Schüler des Sanitätsdienstes und unsere Schülerlotsen leisteten unverzichtbare Dienste an diesem Tag. Im ersten Block gingen die „Großen“ von Klasse 8 bis zur EF an den Start. Danach zeigten die „Kleinen“ von Klasse 5 bis 7 was in ihnen steckt. Nicht nur ein paar Mal wurden die 20er Stempelkarten auf den 500 m langen Runden vollgestempelt.
Die von den Sponsoren zur Verfügung gestellten Spenden gehen zu 50 Prozent an UNICEF und kommen Kriegskindern im Kongo zugute, die zum Teil als Kindersoldaten im Bürgerkrieg kämpfen müssen und traumatisiert sind. „Es gibt viele gute UNICEF-Projekte, aber wir haben uns einstimmig in der SV für den Kongo entschieden, da der Konflikt dort derzeit nur wenig öffentliche Aufmerksamkeit erhält“, so Schülersprecherin Jenna Chorus. 10 Prozent der Spenden bleiben direkt in den Klassenkassen. Daher liefen die Schülerinnen und Schüler auch ein wenig für ihre Klassengemeinschaft. „Diese Idee haben wir uns einfallen lassen, um die Klassengemeinschaften weiter zu stärken“, so Amelie Langer, Mitglied des SV-Teams. 40 Prozent der Spenden kommen den Schülerinnen und Schülern indirekt zugute. Die Schulkonferenz wird über den Einsatz der Spenden für die Schule entscheiden.
„Wir sind stolz darauf UNICEF-Schule zu sein und uns so für Menschen stark zu machen, denen es nicht so gut geht wie uns. Soziale Projekte sind Teil der Bildung und Erziehung unserer Schülerinnen und Schüler und eine gute Gelegenheit des sozialen Lernens“, sind sich die SV- Lehrerin Vanessa Frenger und David Schäfer einig.
Ihr Dank geht an alle Schülerinnen und Schüler, die sich engagiert haben – an alle Sponsoren, die unsere Schülerinnen und Schüler fördern und UNICEF unterstützen sowie an die Lehrerinnen und Lehrer des Anne-Frank-Gymnasiums, ohne deren engagierte Mitwirkung solche Events gar nicht möglich wären.

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Kunstwerk(e) des Monats

„ Wovon könntest du träumen….?“

In dem WP II Fach BCK (Biologie,Chemie,Kunst) besteht die Möglichkeit einer vierwöchigen Projektarbeit anstatt einer Klassenarbeit.
Hier sollten die SchülerInnen aus der 8. Jahrgangsstufe zu dem Thema „Traumlandschaft“ eine praktische Arbeit mit Acrylfarben herstellen und in einem begleitenden Arbeitstagebuch die Entstehung dokumentieren. Es sollte Farbe als „Ausdrucksfarbe“ verwendet werden, um eine bestimmte Stimmung bzw. Atmosphäre zu erzeugen.
Hier zwei sehr schöne Arbeiten von Gira und Lauvine!

Text: Susanne Stappert

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Daumen runter für so viel Müll!

Man kann so viele Themen diskutieren… Jeden Tag diskutieren Politiker, Lehrer und Schüler, Eltern mit ihren Kindern, Freunde im Freundeskreis usw. über Themen, die unseren Alltag bestimmen. Wichtig ist, dass man die richtigen Argumente findet, um sein Gegenüber zu überzeugen! Wie man eine gute Diskussion führt und wie man eigentlich eine gute Eröterung oder einen guten Leserbrief schreibt, lernte die Klasse 6c im Deutschunterricht der letzten Wochen. Dabei gaben die Schülerinnen und Schüler selbst an, welche Themen sie diskutieren wollten. Neben artgerechter Tierhaltung und der Digitalisierung in Schulen, war auch die aktuelle Diskussion um Fridays for Future ein großes Thema im Unterricht. Sollten alle Schüler demonstrieren gehen? Macht es Sinn gegen den Klimawandel zu demonstrieren? Gab es den nicht schon immer? Welchen Einfluss hat der Mensch auf die Umwelt und was können wir eigentlich für den Umweltschutz tun? Schnell war klar, dass sie in ihren eigenen vier Wänden beginnen wollen. Somit schnappte sich die Klasse 6c die Handschuhe und Eimer und sammelte rund um das Schulgebäude Müll auf. Das Ergebnis war schockierend: Plastik, Zigarettenstummel, Verpackungen, Flaschen, Papier, Stühle (!), Schachteln, Tüten und vieles mehr waren innerhalb kürzester Zeit zu finden.

Im Namen aller Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Schule bitten wir darum, die zahlreichen Mülleimer rund um das Schulgelände zu nutzen und somit unsere grünen Anlagen zu schützen!

Ein besonders großes Dank geht an die Klasse 6c für ihr Engagement!

Text & Bild: A. von Fürstenberg

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Kunstwerk(e) des Monats

     

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Filoukonzert – ein kleines Sommerkonzert

Auch in diesem Jahr präsentieren aktuelle und ehemalige Filouschülerinnen und Schüler in einem abwechslungsreichen Programm, was sie in diesem Schuljahr im Instrumentalunterricht unter der Leitung von Frau Schanze (Violine), Frau Taxhet (Klarinette) und Frau Thomas (Querflöte) erarbeitet haben.

Zusätzlich dazu sind alle Schülerinnen und Schüler der 5.-7. Klassen, die auch ein Instrument erlernen, eingeladen, ebenfalls einen kurzen musikalischen Beitrag zu präsentieren. Anmeldungen dafür nimmt Frau Latta entgegen.

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