Auf und ab, hoch und runter, alles steht plötzlich Kopf. Wir befinden uns in stürmische Zeiten, die viel Ausdauer und Durchhaltevermögen von uns abverlangen. Aber zum Glück wissen wir alle, dass nach einem Sturm auch irgendwann wieder die Sonne scheint. Das AFG wünscht allen Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie allen Mitarbeiterinnen …
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Im Kunstunterricht der EF haben sich die Schülerinnen und Schüler mit der Abbildung von Wirklichkeit in der Kunst beschäftigt. Dazu wurden verschiedene Möglichkeiten der Darstellung erkundet. Neben der Fotografie und der Zeichnung wurde auch die Technik der Acryl-Malerei ausprobiert und die extrem naturalistische Malerei des Fotorealismus in den Blick genommen.
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Das Kunstwerk des Monats Januar zeigt eine Arbeit von Lena Wopen (Q1). Die Schülerinnen und Schüler des Grundkurses Kunst beschäftigten sich mit ihrem Blick auf die Welt. Lena hat dabei ihre Beobachtungen im Alltag gestalterisch umgesetzt (hier Linoldruck), bei denen ihr aufgefallen ist, dass sich die Menschen mehr und mehr egozentriert verhalten. Sie …
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Im Kunstunterricht Gk/Q 2 (Stappert) wurde das Thema „Konstruktion von Erinnerung” in den Objekten von Louise Bourgeois behandelt. Im praktischen Teil entstanden dabei eine Vielzahl an Objekten aus unterschiedlichsten Materialien, wobei neue individuelle und sehr interessante Kontexte entstanden. Hier eine Arbeit von Luca Michalke.
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„Fairtrade ist das Einzige und beste ethische und soziale Zertifizierungssystem, das auch wirklich sicherstellt, dass Veränderungen auf sozialer, ökologischer und Ökonomischer – und somit auf Menschlicher Ebene – statt finden.“
Das sind die Worte von Enrique Calderon, einem Landwirtschaftsingenieur aus Costa Rica. Sie spiegeln Werte wider, die uns am Anne-Frank-Gymnasium wichtig sind und aus …
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„ Wovon könntest du träumen….?“
In dem WP II Fach BCK (Biologie,Chemie,Kunst) besteht die Möglichkeit einer vierwöchigen Projektarbeit anstatt einer Klassenarbeit. Hier sollten die SchülerInnen aus der 8. Jahrgangsstufe zu dem Thema „Traumlandschaft“ eine praktische Arbeit mit Acrylfarben herstellen und in einem begleitenden Arbeitstagebuch die Entstehung dokumentieren. Es sollte Farbe als „Ausdrucksfarbe“ verwendet werden, um …
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