{"id":9385,"date":"2018-11-13T21:41:17","date_gmt":"2018-11-13T20:41:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=9385"},"modified":"2026-02-20T13:43:55","modified_gmt":"2026-02-20T12:43:55","slug":"allgemeines-zum-fach-englisch-am-afg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=9385","title":{"rendered":"Englisch am AFG"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cFor there is nothing either good or bad, but thinking makes it so.\u201d<\/p>\n

Hamlet<\/em><\/p>\n

Allgemeines zum Fach Englisch<\/strong><\/p>\n

\u201eYou can say you to me\u201c, \u201eWho becomes the fish?\u201c \u2013 wir kennen sie alle \u2013 die \u201efalse friends\u201c, die \u201efalschen Freunde\u201c. Englisch ist\u00a0die<\/strong>\u00a0Verst\u00e4ndigungssprache in unserer globalisierten Welt und erscheint auf den ersten Blick leicht und dem Deutschen sehr \u00e4hnlich. Aber ist sie das auch? Von Kindesbeinen an ist sie uns vertraut und gel\u00e4ufig, da sehr viele W\u00f6rter, Begrifflichkeiten, Phrasen und Formulierungen aus dem Englischen im Deutschen bereits fest verankert sind. W\u00f6rter und Bezeichnungen aus Musik und Internet werden fast schon mit der Muttermilch aufgesogen und in Familie, Freundeskreis und den Medien v\u00f6llig selbstverst\u00e4ndlich verwendet. F\u00fcr den beruflichen Erfolg als Erwachsener sind Englischkenntnisse heutzutage unerl\u00e4sslich. Gerade technikaffinen Menschen ist oft nicht klar, warum sie Englisch lernen sollen. Doch der berufliche Alltag zeigt, dass Kontakte zu Kunden und Vereinbarungen zu Produkten fast ausschlie\u00dflich auf Englisch gelingen.<\/p>\n

Deshalb vermitteln wir die Sprache anschaulich, praxiserprobt und systematisch, um allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine gute Grundlage zu geben, von der aus sie ihre Englischkenntnisse im Laufe ihres Lebens erweitern k\u00f6nnen. \u00dcber regelm\u00e4\u00dfige Gespr\u00e4che in der gro\u00dfen Gruppe oder mit einem Partner, H\u00f6rverstehens\u00fcbungen, Grammatik\u00fcbungen, das Schreiben eigener Texte und den gesamten Unterricht in der Zielsprache erreichen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit ihrem Abschluss das Niveau B2\/C1 des gemeinsamen europ\u00e4ischen Referenzrahmens f\u00fcr Sprachen.<\/p>\n

In der Erprobungsstufe fangen wir mit dem Alltagsvokabular und der Vermittlung der wichtigsten grammatischen Strukturen an. Im Laufe der Jahre gewinnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mehr und mehr Sicherheit, weil sie sich immer differenzierter zu einer wachsenden Zahl von Themen ausdr\u00fccken k\u00f6nnen. In der Oberstufe k\u00f6nnen sie dann anspruchsvolle authentische Texte analysieren und m\u00fcndlich sowie schriftlich ausf\u00fchrlich und fundiert dazu Stellung nehmen. Die verschiedenen Aufgabenformate werden von der EF an erkl\u00e4rt und Schritt f\u00fcr Schritt ge\u00fcbt. Texte verstehen, analysieren und vergleichen, bewerten oder kommentieren sind hierbei wesentliche F\u00e4higkeiten.<\/p>\n

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Sekundarstufe I<\/strong><\/p>\n

Das Fach Englisch ist die erste Fremdsprache am Anne-Frank-Gymnasium. Sie wird aus der Grundschule fortgef\u00fchrt und in ersten Schritten werden Inhalte und Wortschatz aus dem, meist nur m\u00fcndlich angelegten, Englischunterricht der Grundschule gefestigt, ge\u00fcbt und ausgebaut. In den Klassen 5-8 lernen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Basisgrammatik, wie Satzbau, alle Zeiten, Zeitenfolgen und typische Wendungen des Englischen. Hier zeigt sich, dass Englisch eigentlich doch ganz anders ist als Deutsch. In Klasse 9 und 10 werden diese typischen Satzkonstruktionen und Wendungen des Englischen weiter vertieft. In jedem Jahr ab Klasse 6 werden, wenn die Zeit ausreicht, kleine Originaltexte gelesen, um neben den didaktisch aufbereiteten Schulbuchtexten auch authentische Texte lesen zu \u00fcben.<\/p>\n

Zus\u00e4tzlich gibt es von der Klassenstufe 6 bis 10 bei Bedarf\u00a0F\u00f6rderunterricht<\/a>, der an einem Nachmittag stattfindet. Fachlehrkr\u00e4fte gehen hier gezielt auf individuelle Schw\u00e4chen und Defizite von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ein.<\/p>\n

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Sekundarstufe II<\/strong><\/p>\n

In der Oberstufe ist die Belegung mindestens einer Fremdsprache verpflichtend. Die meisten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hlen Englisch.<\/p>\n

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Lehrwerk<\/strong><\/p>\n

In den Klassen 5-10 verwenden wir das Schulbuch\u00a0English G Access<\/em>\u00a0von Cornelsen. Hierzu existiert zum Nachschlagen und \u00dcben das\u00a0Grammar and Skills Booklet:
\n<\/em>5.\/6. Klasse: 978-3-06-033046-1
\n7.\/8. Klasse: 978-3-06-033047-8<\/p>\n

In der Einf\u00fchrungsphase arbeiten wir mit\u00a0Green Line Transition<\/em>\u00a0und in der Qualifikationsphase\u00a0mit Green Line Oberstufe<\/em>\u00a0von Klett.<\/p>\n

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Austausch<\/strong><\/p>\n

Sprachen lernt man durch Sprechen! Diesem einfachen, aber bedeutsamen Grundsatz tragen wir mit unseren verschiedenen Austauschen Rechnung: so bieten wir in Klasse 6 die M\u00f6glichkeit zur Teilnahme am Kind-Eltern-Austausch mit Aachens Partnerstadt Arlington an. Seit 2009 unterh\u00e4lt das Anne-Frank-Gymnasium au\u00dferdem einen\u00a0Sch\u00fcleraustausch<\/a>\u00a0mit der Kimberley School in Nottingham.<\/p>\n

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Theater-AG<\/strong><\/p>\n

In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommt unsere English Theatre Group zusammen und studiert Theaterst\u00fccke auf Englisch ein.<\/p>\n

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Weitere Informationen<\/strong><\/p>\n