![\"\"](\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Latein-1.jpg\")
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\u201eLatein ist tot, es lebe Latein!\u201c<\/p>\n
Wilfried Stroh<\/em><\/p>\n Allgemeine Informationen zum Fach<\/strong><\/p>\n Latein ist die Sprache der R\u00f6mer und wurde \u00fcber Jahrhunderte hinweg in allen Teilen des Imperium Romanum von Nordafrika bis in das heutige Gro\u00dfbritannien hinein gesprochen. In den romanischen Sprachen, die sich kontinuierlich aus dem Lateinischen weiterentwickelt haben, sowie im Deutschen und auch im Englischen lebt die lateinische Sprache noch heute weiter. Latein gilt auch heute noch als Basissprache Europas.<\/strong><\/p>\n Lateinische Texte er\u00f6ffnen den Zugang zu einer in der Vergangenheit liegenden und in der Gegenwart wirksamen Welt. Sie befassen sich mit den jeweiligen Lebensbedingungen, mit gesellschaftlichen, politischen, kulturellen, religi\u00f6sen und philosophischen Themen, mit menschlichen Erfahrungen und Schicksalen, mit Werten und Normen des Handelns. Ob es um grunds\u00e4tzliche Fragehaltungen in der Wissenschaft<\/strong>, um Auffassungen vom Staatswesen<\/strong>, um verallgemeinerungsf\u00e4hige Rechtsgrunds\u00e4tze<\/strong>, um k\u00fcnstlerische Motive<\/strong> oder um das Wesen des Menschen<\/strong>, seine W\u00fcrde und seine Verantwortung geht, in diesen und vielen anderen Bereichen lassen sich in der Antike gemeinsame Wurzeln und das kulturelle europ\u00e4ische Erbe entdecken.<\/p>\n Gr\u00fcnde<\/strong>, die f\u00fcr das Erlernen von Latein sprechen, sind, neben den bereits oben genannten, die Sch\u00e4rfung des Sprachverstehens und die F\u00f6rderung der Sprachkompetenz<\/strong>, die nachweisliche Erh\u00f6hung der Lesekompetenz<\/strong> und die bessere Erschlie\u00dfbarkeit von Fremdw\u00f6rtern<\/strong>. Zudem wird das Latinum auch heute noch an vielen Universit\u00e4ten als Voraussetzung f\u00fcr viele Studienf\u00e4cher<\/strong> gefordert.<\/p>\n Das Latinum<\/strong> erlangen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nach f\u00fcnf Jahren<\/strong> , wenn sie das letzte Schuljahr mit der Note ausreichend abschlie\u00dfen. Prinzipiell kann Latein auch danach noch weiter fortgef\u00fchrt und auch als Abiturfach <\/strong>gew\u00e4hlt werden.<\/p>\n <\/p>\n Besonderheiten am AFG<\/strong><\/p>\n Das Fach Latein kann am Anne-Frank-Gymnasium in G9 ab Klasse 7 im Rahmen der Sprachenwahl<\/a> als m\u00f6gliche zweite Fremdsprache<\/strong> (WPI) gew\u00e4hlt werden. Danach ist die Weiterbelegung bis zum Abitur bei entsprechender Kursgr\u00f6\u00dfe m\u00f6glich.<\/p>\n In den ersten dreieinhalb Jahren, der sogenannten Spracherwerbsphase, erlernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die grundlegende Grammatik und einen Basiswortschatz. In dieser Zeit arbeiten wir mit dem Lehrbuch <\/strong>Prima Nova (Textband, Grammatik, Sch\u00fclerarbeitsheft). Zum Abschluss des vierten Jahres lesen wir \u00dcbergangslekt\u00fcren<\/strong>: z.B. antiker Roman, Biografie z.B. \u00fcber Hannibal oder Karl den Gro\u00dfen, Asterix auf Latein, die Drei ??? auf Latein. Nach vier Jahren Latein erfolgt, bei einer mindestens ausreichenden Zeugnisnote, der Erwerb des Kleinen Latinums.<\/strong><\/p>\n In der Oberstufe<\/strong> geht die Lekt\u00fcrephase<\/strong> weiter. Nach dem f\u00fcnften Jahr erfolgt der Erwerb des Latinums.<\/strong> \u00a0 Lekt\u00fcren in der Oberstufe betreffen zum Beispiel die folgenden Themen:\u00a0 Streben nach Herrschaft und Macht (Caesar), Liebesgedichte und Mythen (Catull, Ovid), Grundthemen des menschlichen Lebens (Seneca, Plinius), die Rede als Instrument der Meinungsbildung (Sallust, Caesar) (s. auch das schulinterne Curriculum).<\/p>\n W\u00e4hrend der Latein-Lernjahre finden Exkursionen<\/strong> in den Arch\u00e4ologischen Park Xanten und nach Trier statt, jeweils mit Workshops oder Erlebnisprogrammen zur r\u00f6mischen Kultur.<\/p>\n <\/p>\n Leistungsanforderungen<\/strong><\/p>\n Grundlage der Leistungsbewertung sind alle von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern erbrachten Leistungen. Sowohl die Ergebnisse der Klassenarbeiten \/ Klausuren als auch die \u201eSonstigen Leistungen im Unterricht\u201c (in der Oberstufe offiziell als \u201eSonstige Mitarbeit\u201c bezeichnet) flie\u00dfen in die Zeugnisnoten ein. 6 Klassenarbeiten werden in den beiden ersten Lehrjahren geschrieben, 5 Klassenarbeiten im dritten Lehrjahr, 4 Klassenarbeiten bzw. Klausuren im 4. und 5. Lernjahr.<\/p>\n Der Beurteilungsbereich \u201eSonstige Leistungen im Unterricht\u201c umfasst alle im Zusammenhang mit dem Unterricht erbrachten m\u00fcndlichen und schriftlichen Leistungen. Zum Bestandteil der \u201eSonstigen Leistungen im Unterricht\u201c z\u00e4hlen u.a.:<\/p>\n Der Bewertungsbereich \u201eSonstige Leistungen im Unterricht\u201c erfasst die Qualit\u00e4t, die Quantit\u00e4t und die Kontinuit\u00e4t der m\u00fcndlichen und schriftlichen Beitr\u00e4ge im unterrichtlichen Zusammenhang.<\/p>\n <\/p>\n Downloads und weitere Informationen:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \n \u201eLatein ist tot, es lebe Latein!\u201c<\/p>\n Wilfried Stroh<\/p>\n Allgemeine Informationen zum Fach<\/p>\n Latein ist die Sprache der R\u00f6mer und wurde \u00fcber Jahrhunderte hinweg in allen Teilen des Imperium Romanum von Nordafrika bis in das heutige Gro\u00dfbritannien hinein gesprochen. In den romanischen Sprachen, die sich kontinuierlich aus dem Lateinischen … <\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Xantenexkursionen-2018-6.-Jgst.-300x169.jpg\")
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