{"id":3815,"date":"2015-12-16T16:53:57","date_gmt":"2015-12-16T15:53:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=3815"},"modified":"2025-09-18T15:27:28","modified_gmt":"2025-09-18T13:27:28","slug":"konzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=3815","title":{"rendered":"Konzept"},"content":{"rendered":"<a href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/StuBo-Infografik-aktuell.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">StuBo - Infografik aktuell<\/a>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #333399;\"><a style=\"color: #333399;\" href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=3808\"><strong>Alle Termine zu den jeweiligen Angeboten finden Sie hier &gt;&gt;<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #333399;\"><strong><a style=\"color: #333399;\" href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=128\">Weitere Informationen zum EF-Betriebspraktikum finden Sie hier &gt;&gt;<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=6105\"><strong><span style=\"color: #333399;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><span style=\"color: #000080;\"><span style=\"color: #333399;\">Formulare zur Berufsfelderkundung finden Sie hier &gt;&gt;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Studien- und Berufswahlkoordinatoren (StuBos)<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Felix Meisel<br \/>\nNora Schouten<\/p>\n<p>Kontakt: <a href=\"mailto:StuBo@afgmail.de\"><span style=\"color: #333399;\">stubo@afgmail.de<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>StuBo-Newsletter f\u00fcr Eltern<\/strong><\/p>\n<p>In regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden leiten wir Informationen zu Angeboten zur Studien- und Berufswahlorientierung an interessierte Eltern weiter, die ihre Kinder hinsichtlich m\u00f6glicher Perspektiven nach der Schulzeit unterst\u00fctzen wollen. Beispiele w\u00e4ren Veranstaltungen der (Fach-)Hochschulen aus der Region, der Agentur f\u00fcr Arbeit oder weiterer Institutionen.<\/p>\n<p>Falls Sie in den Verteiler aufgenommen werden wollen, schicken Sie einfach eine E-Mail an <a href=\"mailto:stubo@afgmail.de\">stubo@afgmail.de<\/a> und schreiben in die Betreffzeile \u201eStuBo-Newsletter\u201c.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>STUDIEN- UND BERUFSWAHLORIENTIERUNG AM AFG<\/b><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Durch unsere Beratungsangebote sollen die Sch\u00fcler:innen bereits fr\u00fchzeitig auf ihren sp\u00e4teren Ausbildungs- bzw. Berufsweg vorbereitet und bei ihrem Findungsprozess \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum hinweg begleitet und unterst\u00fctzt werden.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Dabei folgen wir dem in Nordrhein-Westfalen eingef\u00fchrten \u00dcbergangssystem von Schule und Beruf mit dem programmatischen Namen \u201eKein Abschluss ohne Anschluss\u201c (KAoA). Ziel ist es, allen jungen Menschen nach der Schule m\u00f6glichst rasch eine Anschlussperspektive f\u00fcr Berufsausbildung oder Studium zu er\u00f6ffnen und durch ein effektives, kommunal koordiniertes Gesamtsystem unn\u00f6tige Warteschleifen zu vermeiden. Jugendliche und ihre Eltern werden in NRW auf dem Weg in die Berufswelt nachhaltig unterst\u00fctzt.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wUlw30eHVBg\" width=\"460\" height=\"259\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p align=\"justify\"><em><span style=\"font-size: medium;\">N\u00e4here Informationen unter:<\/span><\/em><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: large;\"><a href=\"http:\/\/www.keinabschlussohneanschluss.nrw.de\/\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #333399;\">http:\/\/www.keinabschlussohneanschluss.nrw.de\/<\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Jahrgangsstufe 8<\/b><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Die Studien- und Berufsorientierung setzt in systematischer Form in der 8. Klasse mit dem <b>Einstiegsintrument in die berufliche Orientierung (ESI)<\/b> ein, das im Rahmen des Landesvorhabens \u201eKein Abschluss ohne Anschluss\u201c in Form der Potenzialanalyse im Jahr 2014 erstmals fl\u00e4chendeckend durchgef\u00fchrt wurde und seit dem Jahr 2025 in der reformierten Variante des ESI fortgef\u00fchrt wird.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Hierbei besuchen die Jugendlichen an einem Tag Einrichtungen des Aachener Tr\u00e4gerverbunds, um mit Hilfe verschiedener handlungsorientierter Verfahren erste St\u00e4rken und Kompetenzen kennenzulernen und m\u00f6gliche Interessen auszusch\u00e4rfen. Dabei sollen eigene Erfahrungen reflektiert werden und durch die professionelle Fremdeinsch\u00e4tzung einer entsprechenden p\u00e4dagogischen Begleitung erg\u00e4nzt werden. Die daraus erwachsenen Erkenntnisse werden in einem gesonderten Beratungsgespr\u00e4ch mitgeteilt und ausf\u00fchrlich thematisiert. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Eine Dokumentation des ESI \u2013 wie auch aller weiteren Schritte der Studien- und Berufsorientierung \u2013 erfolgt mittels eines Portfolioinstruments, dem \u201eBerufswahlpass\u201c, wodurch die Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit erhalten, ihren individuellen Orientierungsprozess strukturiert festzuhalten und fortw\u00e4hrend zu reflektieren. Der <b>\u201eBerufswahlpass\u201c<\/b> ist au\u00dferdem mit einem umfangreichen und anschaulichen Informationsteil ausgestattet.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">Dar\u00fcber hinaus haben unsere Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, am <strong><b>\u201eGirls&#8216; Day\u201c <\/b><\/strong>bzw. <b>\u201eBoys&#8216; Day\u201c<\/b> teilzunehmen. Beim diesem freiwilligen Angebot k\u00f6nnen einen Tag lang vor allem diejenigen Berufsfelder erkundet werden, die gemeinhin als \u201etypisch m\u00e4nnliche\u201c bzw. \u201etypisch weibliche Berufe\u201c gelten. So werden beispielsweise f\u00fcr M\u00e4dchen bewusst insbesondere naturwissenschaftliche oder technische Hospitationsm\u00f6glichkeiten und entsprechende Programme angeboten, um den Horizont der Jugendlichen zu erweitern und diese auch f\u00fcr Berufsfelder zu sensibilisieren, in denen das jeweilige Geschlecht normalerweise unterrepr\u00e4sentiert ist. Mit Hilfe eines \u201eRadars\u201c bieten zahlreiche Partnerbetriebe und Institutionen aus der Region ein umfangreiches Angebot. Im Bedarfsfall k\u00f6nnen auch hierbei \u00fcber uns Studien- und Berufswahlkoordinatoren Pl\u00e4tze vermittelt werden.<\/p>\n<p align=\"justify\"><em>N\u00e4here Informationen zum Einstiegsinstrument in die berufliche Orientierung und Girls&#8216; bzw. Boys&#8216; Day unter:<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.mags.nrw\/system\/files\/media\/document\/file\/kaoa_eckpunkte_einstiegsinstrument.pdf\">https:\/\/www.mags.nrw\/system\/files\/media\/document\/file\/kaoa_eckpunkte_einstiegsinstrument.pdf<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><a style=\"color: #333399;\" href=\"http:\/\/www.girls-day.de\/\">http:\/\/www.girls-day.de\/<\/a><\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.boys-day.de\/\"><span style=\"color: #333399;\">http:\/\/www.boys-day.de\/<\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><b>Jahrgangsstufe 9<\/b><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Im Anschluss an die Potenzialanalyse in der 8. Klasse findet in der Jahrgangsstufe 9 die<b> Berufsfelderkundung<\/b> statt, wobei die Jugendlichen durch verschiedene Angebote unterschiedliche Berufszweige beispielhaft kennenlernen sollen, um erste Einblicke und praktische Erfahrungen zu sammeln.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Die Berufsfelderkundung umfasst insgesamt drei Tage in selbst gew\u00e4hlten Betrieben, f\u00fcr die Sch\u00fcler:innen sich im Vorfeld bewerben. Die Recherche f\u00fcr geeignete Betriebe, die den jeweiligen Interessen entsprechen, und der damit verbundene Bewerbungsprozess stellen dabei einen wichtigen Schritt dar, um mit g\u00e4ngigen Bewerbungsverfahren \u2013 von der ersten Kontaktaufnahme bis hin zu konkreten Anschreiben oder Gespr\u00e4chsterminen \u2013 vertraut zu werden. Im Idealfall k\u00f6nnen bereits zu diesem Zeitpunkt Kontakte f\u00fcr das in der 10. Klasse folgende 1-w\u00f6chige Betriebspraktikum gekn\u00fcpft werden. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Die Sch\u00fcler:innen werden beim Finden geeigneter Betriebe von uns Studien- und Berufswahlkoordinatoren begleitet. Im Bedarfsfall k\u00f6nnen hierbei auch erste Anlaufstellen und interessante Pl\u00e4tze \u00fcber einen schulinternen Betriebspool vermittelt werden.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Bei Interesse kann einer der drei BFE-Tage dazu genutzt werden, Angebote des <b>RWTH Berufetags<\/b> zu nutzen<b>,<\/b> wobei die Rheinisch-Westf\u00e4lische Technische Hochschule Aachen als gr\u00f6\u00dfte Universit\u00e4t f\u00fcr technische Studieng\u00e4nge in Deutschland interessierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern direkt vor Ort ihr Studienangebot vorstellt. Das umfangreiche Programm sieht dabei zahlreiche Pr\u00e4sentationen und Vortr\u00e4ge, Experimente, praxisorientierte Ausstellungen, F\u00fchrungen sowie mehrere Mitmach-Angebote wie Workshops, Trainings, Rallyes usw. vor.<\/span><\/p>\n<h4 align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=6105\"><span style=\"color: #333399; font-size: 12pt;\">Leitfaden f\u00fcr Betriebe, Sch\u00fclerleitfaden, Teilnahmebescheinigung zur BFE finden Sie hier &gt;&gt;<\/span><\/a><\/h4>\n<p align=\"justify\">Im Zuge eines <b>Einstellungstrainings der Sparkasse Aachen<\/b> erlangen alle Sch\u00fcler:innen der 9. Klasse Einblicke in einen kaufm\u00e4nnischen Berufszweig, wobei sie anhand der Simulation eines schriftlichen Einstellungstests mit anschlie\u00dfender Auswertung eine authentische Vorstellung erhalten, wie Unternehmen bei der Auswahl ihrer Auszubildenden und Mitarbeiter:innen vorgehen bzw. welche Anforderungen dabei an die Bewerber:innen gestellt werden.<\/p>\n<p align=\"justify\">Der Einstellungstest wird im Rahmen des Deutschunterrichts vor- und nachbereitet. Hierbei werden das Anfertigen von Lebensl\u00e4ufen und Anschreiben sowie angemessenes Auftreten und Verhalten bei Vorstellungsgespr\u00e4chen in Form von Rollenspielen einge\u00fcbt.<\/p>\n<p align=\"justify\">Erg\u00e4nzt wird das Angebot durch einen Vortrag der Agentur f\u00fcr Arbeit rund um den Bewerbungsprozess. Hierbei erhalten unsere Sch\u00fcler:innen wichtige Informationen, wie geeignete Betriebe identifiziert und Bewerbungen erfolgreich formuliert werden k\u00f6nnen. Mit Blick auf das in der 10. Klasse anstehende einw\u00f6chige Praktikum k\u00f6nnen dabei wichtige Tipps und Techniken angeeignet werden.<\/p>\n<p align=\"justify\"><em><span style=\"font-size: medium;\">N\u00e4here Informationen zur Berufsfelderkundung und zum Einstellungstraining der Sparkasse unter:<\/span><\/em><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: large; color: #333399;\"><a style=\"color: #333399;\" href=\"http:\/\/www.keinabschlussohneanschluss.nrw.de\/uebergang-schule-beruf-in-nrw\/basisinformationen\/potenzialanalyse.html\"><span style=\"font-size: medium;\">http:\/\/www.keinabschlussohneanschluss.nrw.de\/uebergang-schule-beruf-in-nrw\/basisinformationen\/potenzialanalyse.html<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: large; color: #333399;\"><a style=\"color: #333399;\" href=\"https:\/\/www.mais.nrw\/berufsfelderkundung\"><span style=\"font-size: medium;\">https:\/\/www.mais.nrw\/berufsfelderkundung<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: large;\"><a href=\"http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Studium\/Vor-dem-Studium\/Liste\/~tfg\/ErstInfoTag-Entdecke-die-Welt-des-Studi\/\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #333399;\">http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Studium\/Vor-dem-Studium\/Liste\/~tfg\/ErstInfoTag-Entdecke-die-Welt-des-Studi\/<\/span><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><a style=\"color: #333399;\" href=\"https:\/\/www.sparkasse-aachen.de\/de\/home\/ihre-sparkasse\/schulservice.html\">https:\/\/www.sparkasse-aachen.de\/de\/home\/ihre-sparkasse\/schulservice.html<\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><b>Jahrgangsstufe 10<br \/>\n<\/b><\/p>\n<p align=\"justify\">In der 10. Klasse sollen die Sch\u00fcler:innen ihre Praxiserfahrungen weiter vertiefen, indem ein 1-w\u00f6chiges Praktikum in einem selbst gew\u00e4hlten Betrieb stattfindet. Im Vorfeld m\u00fcssen sich die Jugendlichen selbstst\u00e4ndig um einen entsprechenden Praktikumsplatz bem\u00fchen und sich den realen Anforderungen einer Bewerbung \u2013 von anf\u00e4nglichen Recherchen \u00fcber eine erste Kontaktaufnahme bis hin zum konkreten Anschreiben \u2013 stellen.<\/p>\n<p align=\"justify\">Am Ende der 10. Klasse nehmen alle Sch\u00fcler:innen an einem <b>Assessment-Center<\/b> unseres <a href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=4578\">KURS-Kooperationspartners<\/a> (KURS steht f\u00fcr \u201eKooperationsnetz Unternehmen der Region und Schulen\u201c), der AOK Rheinland\/Hamburg, teil. In den \u00d6rtlichkeiten der AOK Rheinland\/Hamburg k\u00f6nnen die Jugendlichen anhand einer Bewerbungssimulation, begleitet durch die praxisnahe Vermittlung von ausbildungs- und berufsrelevanten Informationen, den bisherigen Stand ihres Studien- und Berufsorientierungsprozesses reflektieren und auf weitere Ma\u00dfnahmen hin \u00fcberpr\u00fcfen.<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Einf\u00fchrungsphase<\/b><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">In der Einf\u00fchrungsphase erhalten die Sch\u00fcler:innen in einem zweiw\u00f6chigen <b>Betriebspraktikum<\/b> weitere vertiefende Einblicke, wobei sie auf Grund umfassender Praxiserfahrungen ihre bisherigen Ausbildungs- bzw. Berufsvorstellungen konkretisieren und \u00fcberpr\u00fcfen sollen.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Im Anschluss an das Betriebspraktikum verfassen die Sch\u00fcler:innen einen umfassenden Praktikumsbericht, im Zuge dessen sie ihre Erfahrungen reflektieren und im Hinblick auf ihren weiteren Bildungsweg evaluieren.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong><span style=\"color: #333399;\"><a style=\"color: #333399;\" href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=128\">Weitere Informationen zum Betriebspraktikum finden Sie hier &gt;&gt;<\/a><\/span><\/strong><br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">In einem ganzt\u00e4gigen <strong>Workshop \u201eStandortbestimmung\u201c<\/strong> reflektieren die Sch\u00fcler:innen ihren bisherigen Studien- und Berufswahlorientierungsprozess. Dar\u00fcber hinaus erhalten sie die Wahlm\u00f6glichkeit zur Teilnahme an verschiedenen Informationsveranstaltungen mit spezifischen Schwerpunkten, z. B. Auslandsaufenthalte und \u00dcberbr\u00fcckungsm\u00f6glichkeiten im In- und Ausland, Unterschiede zwischen Universit\u00e4t und Fachhochschule, M\u00f6glichkeiten von dualen Ausbildungs- und Studieng\u00e4ngen, Zugangsvoraussetzungen und Inhalte unterschiedlicher Studienfelder.<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\"><b>Qualifikationsphase<\/b><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Mit der Qualifikationsphase n\u00e4hern sich die Sch\u00fcler:innen dem Abitur und damit r\u00fcckt gleichzeitig der Einstieg in ihren weiteren Ausbildungs- bzw. Berufsweg immer n\u00e4her. Um die Jugendlichen f\u00fcr ein geeignetes Studium sowie weitere Ausbildungsm\u00f6glichkeiten zu sensibilisieren, wird vor allem auf das umfassende Beratungsangebot der RWTH Aachen, der FH Aachen und der Agentur f\u00fcr Arbeit zur\u00fcckgegriffen. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Alle Sch\u00fcler:innen der Q1 nehmen an der <strong>Gruppenberatung \u201eWege nach dem Abitur\u201c<\/strong>, die von kompetenten Mitarbeiter:innen der Agentur f\u00fcr Arbeit durchgef\u00fchrt wird, teil. Zudem werden in der Schule in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden f\u00fcr die gesamte Oberstufe individuelle Beratungsgespr\u00e4che angeboten. Monatlich ist eine Vertreterin der Agentur f\u00fcr Arbeit f\u00fcr einen Sprechtag vor Ort. Die Sch\u00fcler:innen haben die M\u00f6glichkeit, \u00fcber das StuBo-Team einen Termin zu vereinbaren, nachdem sie zuvor per E-Mail zu der anstehenden Sprechzeit informiert wurden. Die Sch\u00fclerinnen:innen suchen dann alleine oder auch in Begleitung ihrer Eltern und\/oder eines\/einer Dolmetscher:in das StuBo-B\u00fcro (C 114) zu ihrem ca. 30-min\u00fctigen Beratungsgespr\u00e4ch auf. Bei Bedarf lassen sich weitere Termine \u00fcber den Sprechtag hinaus vereinbaren. Dieses Angebot richtet sich ebenfalls an Sch\u00fcler:innen der Sekundarstufe I oder der Einf\u00fchrungsphase.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><em><span style=\"font-size: medium;\">N\u00e4here Informationen unter:<\/span><\/em><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><a style=\"color: #333399;\" href=\"https:\/\/www.arbeitsagentur.de\/vor-ort\/aachen-dueren\/berufsberatung\/bbve-kontakt-stadt-ac\">https:\/\/www.arbeitsagentur.de\/vor-ort\/aachen-dueren\/berufsberatung\/bbve-kontakt-stadt-ac<\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Mit Hilfe des SelfAssesment-Verfahrens <b>\u201eSAM on Tour\u201c<\/b>, bei dem ein Team der RWTH Aachen vor Ort ist und die Sch\u00fcler:innen in Kleingruppen betreut, k\u00f6nnen diese computergest\u00fctzt verschiedene Fragen und Aufgaben zur Selbsteinsch\u00e4tzung bearbeiten und sich einen \u00dcberblick \u00fcber unterschiedliche Studienfelder verschaffen.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Daran anschlie\u00dfend erfolgt eine Studienberatung in Kleingruppen, die von geschultem Personal der RWTH Studienberatung durchgef\u00fchrt wird. Dabei k\u00f6nnen die Ergebnisse des SelfAssesments reflektiert oder aber vertiefende Fragen gekl\u00e4rt werden.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><em><span style=\"font-size: medium;\">N\u00e4here Informationen unter:<\/span><\/em><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: large;\"><a href=\"http:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/samontour\/\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #333399;\">http:\/\/blog.rwth-aachen.de\/sam\/samontour\/<\/span><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Im Zuge des <b>RWTH Studieninformationstages <\/b>k\u00f6nnen die Jugendlichen das Studienangebot der Aachener Hochschule vor Ort erkunden und sich umfassend beraten lassen. Neben zahlreichen Informationsst\u00e4nden werden zudem Vortr\u00e4ge, Probevorlesungen und Institutsbesuche angeboten, aber auch Themen wie Studienfinanzierung, Wohnen und Studienplatzvergabe werden behandelt.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><em><span style=\"font-size: medium;\">N\u00e4here Informationen unter:<\/span><\/em><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: large;\"><a href=\"http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Studium\/Vor-dem-Studium\/Liste\/~tfs\/Beratungstage\/\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #333399;\">http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Studium\/Vor-dem-Studium\/Liste\/~tfs\/Beratungstage\/<\/span><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">Ein \u00e4hnliches Angebot bietet die FH Aachen mit dem <strong>Hochschulinformationstag (HIT)<\/strong>: Die Veranstaltung ist als Erlebnistag mit interaktiven Angeboten und einem umfangreichen Programm zu den einzelnen Studienf\u00e4chern angelegt.<\/p>\n<p align=\"justify\"><em>N\u00e4here Informationen unter:<\/em><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">https:\/\/www.fh-aachen.de\/hit<\/span><\/p>\n<p>Zus\u00e4tzlich finden in den Jahrgangsstufen Q1 und Q2 jeweils ganzt\u00e4gige Workshops <strong>\u201eSt\u00e4rkung der Entscheidungskompetenz I\u201c<\/strong> bzw. <strong>\u201eSt\u00e4rkung der Entscheidungskompetenz II\u201c<\/strong> statt. Beispielsweise vertiefen die Sch\u00fcler:innen \u00fcber des <strong>Selbsterkundungstool \u201eCheck-U\u201c<\/strong> der Agentur f\u00fcr Arbeit ihre Erkentnisse hinsichtlich ihre individuellen St\u00e4rken und Potenziale. Dabei unterst\u00fctzen in der Regel externe Partner durch Angebote und Beratungsm\u00f6glichkeiten.<\/p>\n<p><em>N\u00e4here Informationen unter:<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.arbeitsagentur.de\/bildung\/welche-ausbildung-welches-studium-passt\"><span style=\"color: #333399;\">https:\/\/www.arbeitsagentur.de\/bildung\/welche-ausbildung-welches-studium-passt<\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><b>Studien- und Berufsorientierung in den einzelnen F\u00e4chern<\/b><\/p>\n<p align=\"justify\">Neben dem Fach Deutsch ist die Studien- und Berufsorientierung auch in den F\u00e4chern Politik, Englisch und Franz\u00f6sisch in den Jahrgangsstufen ab Klasse 8 bzw. 9 curricular verankert. W\u00e4hrend in Politik die unterschiedlichen Berufsfelder und die Entwicklung der Berufe beleuchtet werden, steht die Thematik in den Fremdsprachen bewusst im Kontext von Auslandserfahrungen. Die Jugendlichen trainieren in diesem Zusammenhang auch das Verfassen von Bewerbungsschreiben in einer Fremdsprache und werden in den F\u00e4chern Englisch, Franz\u00f6sisch und Niederl\u00e4ndisch umfassend \u00fcber die M\u00f6glichkeiten bilingualer Studieng\u00e4nge und eventuelle Auslandsaufenthalte informiert.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>Informationsweitergabe an die Sch\u00fcler:innen<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Diese erfolgt \u00fcber zahlreiche Brosch\u00fcren, die postalisch an die Schule gelangen und den Sch\u00fcler:innen auf der 3. Etage \u00fcber das Schwarze Brett, den dortigen Informationsmaterialst\u00e4nder oder \u00fcber den StuBo-Bildschirm zug\u00e4nglich gemacht werden. Das Informationsreel des StuBo-Bildschirms wird stetig aktualisiert und bietet den Sch\u00fcler:innen unmittelbaren Zugang (auch \u00fcber zahlreiche QR-Codes) zu den f\u00fcr sie relevanten Informationen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a style=\"color: #333399;\" href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=3808\">Alle Termine zu den jeweiligen Angeboten finden Sie hier &gt;&gt;<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a style=\"color: #333399;\" href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=128\">Weitere Informationen zum EF-Betriebspraktikum finden Sie hier &gt;&gt;<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=6105\">Formulare zur Berufsfelderkundung finden Sie hier &gt;&gt;<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Studien- und Berufswahlkoordinatoren (StuBos) <\/p>\n<p>Felix Meisel Nora Schouten<\/p>\n<p>Kontakt: <a href=\"mailto:StuBo@afgmail.de\">stubo@afgmail.de<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p> &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/?page_id=3815\">Weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":2998,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3815","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3815","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3815"}],"version-history":[{"count":49,"href":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3815\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18970,"href":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3815\/revisions\/18970"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2998"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anne-frank-gymnasium.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3815"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}